以2個月實現“從無到有”！贛州南康以政法擔當護航 點亮迷途少年“回歸路”
來源： | 日期： 2025年12月19日 | 制作： 萬小玲 | 新聞熱線： 0791-86847870
“沒想到能這么快建成，校園環境、師資配置都超出預期！”11月1日，贛州市南康區第十三中學（專門學校）正式開學，首批4名學生順利入校，家長們的認可道出了這所學校的建設成效。僅用2個月時間，贛州市南康區委政法委牽頭發力，完成8600余平方米校園改建及辦學籌備，建成全市校園規模最大、資源配置最優的縣級專門學校，實現全區公辦專門學校“從無到有”的跨越式突破，為重點青少年群體教育矯治書寫了政法擔當。
南康區第十三中學
高位統籌聚合力 超常規速度破題
“專門學校建設是平安南康、法治南康建設的重點工程，必須全力以赴快推進、高標準完成！”南康區委、區政府高度重視，為建設工作定下總基調。作為重點青少年教育矯治的關鍵陣地，南康區專門學校建設始終得到上級政法系統的高度關注，贛州市委政法委領導多次來現場指導；南康區委政法委牽頭成立工作領導小組，由區委政法委書記任組長，建立“每日一匯總、三天一調度、每周一專報”機制，倒排工期、掛圖作戰。
選址環節，堅持“安全、可用、可控”原則，快速鎖定原龍華鎮田頭初中閑置校舍，避免重復建設；改建階段，城發集團以“交鑰匙工程”標準全力推進，職能部門同步完成心理咨詢室、安防設施等專項設備采購；人員保障上，區委政法委統籌教體、公安、衛生健康委、司法等部門，迅速組建46人專業團隊，涵蓋校長、專任教師、教官、民警、醫務人員等關鍵崗位，為學校運轉筑牢基礎。
攻堅過程中，各部門協同發力：政法委牽頭破解流程銜接等難點，教體局負責教學體系搭建，公安分局保障校園安防，衛生健康委配備醫療資源……2個月內，一座功能齊全、設施完備的專門學校改建而成，創造了縣級專門學校建設的“南康速度”。
精耕細作筑根基 專業化體系育人
“專門學校的核心是精準矯治、靶向育人，既要守好安全底線，更要播撒成長希望。”南康區委常委、區委政法委書記王俊介紹。學校聚焦重點青少年身心特點，構建起“制度+隊伍+管理”三位一體的專業化育人體系。
制度建設上，形成閉環管理“硬支撐”。指導編制《專門教育及專門矯治教育規范化運行實施細則》等5項核心制度，配套出臺教官管理、宿舍安全、警務室職責等實操文件，覆蓋“入學-在校-離校”全流程。創新建立“特異體質學生檔案”“請假登記臺賬”雙軌機制，精準掌握學生健康狀況與出行軌跡；規范入學接收、分班安置等，確保管理無死角。
學生正在上課
隊伍建設上，打造“五位一體”強合力。組建以普通教師為主體的學科教學隊伍、退役軍人為主體的教官隊伍、公安干警為主體的安保隊伍、醫務人員為主體的醫療隊伍、法律專業人士為主體的志愿服務隊伍，實現“管、教、護、治” 全方位覆蓋。為提升育人能力，全體工作人員赴贛州市第十一中學開展為期1個月的沉浸式培訓，通過理論授課、案例研討、實戰演練等方式，勝任教育、矯治、管理復合型崗位。
入學管理上，嚴把“精準評估”第一關。成立由區委常委、區委政法委書記，區政府副區長任雙組長的專門教育指導委員會，組建政法、教育、公安等多方參與的評估團隊，從行為表現、心理狀態、家庭背景等多維度開展綜合評估，確保應入盡入、適需入校。同步建立學生成長手冊，實施“一人一冊”個性化培育計劃，涵蓋文化補習、行為矯治、心理疏導、職業規劃等內容，為每名學生量身定制成長路徑。
開學前，學校開展全流程、多場景實戰演練，模擬公安交接、身份核驗、課堂教學、宿舍管理等關鍵環節，排查流程堵點3處，優化協作機制5項，形成《開學流程操作手冊》，確保開局即穩、起步即優。
閉環施策提質效 長效化發展賦能
“不僅要讓學生進得來、管得好，更要讓他們學得會、能成才。”南康區委政法委常務副書記賴正祥表示，“下一步將聚焦長效發展，推動專門學校建設再提質、再升級。”
學生正在上課
構建“評估-教育-回歸”全鏈條閉環管理體系，細化入學評估標準，優化在校教育方案，建立離校后長效追蹤機制，聯動家長、學校、社區形成幫扶合力，降低未成年人重復犯錯率。深化多部門協同履職，推動專門教育指導委員會實質化運作，建立“信息共享、會商研判、聯動處置”機制，引入律師、心理咨詢師等專業力量，打造多元支持的教育服務平臺。
依托南康家具、跨境電商等產業優勢，創新“基礎+技能”雙軌課程體系，開設“AI技術與家具設計基礎”“電子商務入門”等特色課程，探索與職業學校的銜接機制，讓學生既矯正行為、又習得技能。同時，強化品牌建設，力爭將南康區第十三中學打造成矯正思想行為與培養技能技術并行的示范專門學校，為新時代專門教育高質量發展提供“南康樣本”。
從無到有僅用2個月，從有到優持續發力。南康區以政法擔當破解專門學校建設難題，用專業化、精細化、長效化舉措護航重點青少年健康成長。（文/圖 劉小文 劉彥希）